Una Scuola inclusiva: accogliente, “bella” e responsabile dove ognuno può apprendere partecipando e può sentirsi coinvolto e apprezzato. Una scuola inclusiva per tutti.
Una Scuola che innova la didattica, utilizza in modo consapevole e diffuso le tecnologie, che mira alla qualità degli ambienti di apprendimento, e alla creatività e che attiva reti con il territorio verso un’idea di comunità educante.
In sintesi, una scuola attenta alle esigenze formative di tutti gli alunni/studenti
È un obiettivo perseguibile? Esistono esperienze incoraggianti che possono essere di esempio per impostare percorsi virtuosi. Con questo incontro si intende fare il punto sulla situazione attuale e ipotizzare linee di sviluppo per riflettere su strategie, azioni concrete e percorsi, per una Scuola sempre più inclusiva.
L’evento, sarà diviso in due sessioni: mattina e pomeriggio
Nell’incontro della mattina, si intende dare voce a coloro che vivono la scuola nella pratica quotidiana (dirigenti, animatori digitali, referenti per l’inclusione, docenti…). A tale scopo si prevede l’allestimento di 7 tavoli di lavoro paralleli, coordinati da facilitatori e orientati a temi specifici. I lavori saranno preceduti da un momento assembleare in cui interventi brevi, tenuti da esperti, possano offrire spunti utili alla discussione.
Nella sessione pomeridiana, la sintesi delle proposte elaborate ai tavoli di lavoro sarà portata all’attenzione del pubblico in sala e commentata da esperti e decisori.
10:15-11:30 Sessione del mattino
Coordina e introduce: Roberta Caldin – Università di Bologna
- L’inclusione nella riforma della scuola: nuovi scenari deleghe legge 107/2015
- Il nuovo Piano Nazionale Scuola Digitale: le opportunità da cogliere
- Le Avanguardie Educative: dalla scuola dell’insegnamento alla scuola degli apprendimenti
- Una scuola coinvolgente e accogliente: il piacere di stare a scuola ( presentazione )
Loredana Leoni – Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Damien Lanfrey – Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
Elena Mosa – INDIRE
Stefan Von Prondzinski – Fondazione ASPHI Onlus
11:30-13:30 Pausa per consentire lo svolgimento dei tavoli di lavoro (la partecipazione è riservata agli esperti su invito) che approfondiranno i seguenti argomenti:
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- Didattica, ambienti di apprendimento e sostenibilità: un modello efficace di scuola inclusiva ?
- Quali tecnologie e quale curricolo tecnologico nella scuola dell’inclusione ?
- Alternanza scuola-lavoro una buona carta da giocare per l’inclusione
- La scuola come luogo di incontro e centro del territorio, lo spazio più adatto per l’inclusione
- I libri (e-book) e contenuti digitali possono favorire il processo di inclusione?
- La scuola delle competenze : un progetto di vita
- La scuola inclusiva che vorrei dalla voce dei ragazzi
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15:00-17:00 Sessione del pomeriggio
Nella sessione pomeridiana, la sintesi delle proposte elaborate nei sette tavoli di lavoro della mattina sarà portata all’attenzione del pubblico in sala e commentata da esperti e decisori.
Coordina: Massimo Faggioli – INDIRE
- Saluti e intervento
- La parola ai coordinatori dei sette Tavoli di lavoro della mattina
Giovanni Schiavone – Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia – Romagna
- Intervento di Massimo Fagioli, Indire
- Il digitale, potenziale facilitatore in conesti inclusivi
- Conclusioni
Piero Cecchini – Fondazione ASPHI Onlus
Loredana Leoni – Miur
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