video risultanze tavolo lavoro

La partecipazione al lavoro dei tavoli è riservata alle persone esperte che sono state invitate. Il risultato di tale lavoro sarà condiviso con tutti i partecipanti nella sessione pomeridiana del convegno: “Una scuola digitale inclusiva si può fare ?“

Quali carte giocare per un’alternanza inclusiva? Percorsi personalizzati tarati sul singolo, inserimento in contesto protetto per arrivare a situazioni reali, strategie per rafforzare autostima e autonomia. I ruoli: compagno/tutor di classe, tutor scolastico, tutor aziendale. Il territorio: intessere reti virtuose, ruolo strategico delle buone pratiche. Progetti ponte per realizzare progetti di vita autonoma. Alternanza per tutti, ma veramente per tutti

facilitatori del tavolo:

Aluisi Tosolini – Liceo Attilio Bertolucci – Parma