venerdì 23 novembre 2012, 15:00 - 17:30

Tante tecnologie… quale didattica?

Convegno in Teatro di Posa

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L’entrata nelle scuole delle tecnologie informatiche di ultima generazione (LIM, sistemi Touch, internet wireless, cloud computing, web2.0, …) sta aprendo nuove possibilità per la didattica laboratoriale e per l’inclusione. Quali scenari saranno possibili nel prossimo futuro? Il docente, che ha la responsabilità educativa e la regia del processo di insegnamento – apprendimento, a volte è giustamente spaesato. Come può un docente orientarsi tra gli strumenti e … quale didattica? Il convegno intende offrire un contributo di riflessione anche attraverso innovative esperienze di scuole del territorio nazionale.

Coordina
  • Luigi Guerra, Scienze della Formazione, Università di Bologna

Interventi:

  • Di azione in azione: di successo in successo? Sistematico e diffuso. Le azioni del’USR per la diffusione delle tecnologie nella didattica quotidiana in classe

    • Stefano Versari, Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia - Romagna
  • Scuola digitale e linee di indirizzo MIUR

    • Giovanni Biondi, Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca
  • Lo studente al centro, didattica per problemi e progetti

    • Enzo Zecchi, Lepida Scuola

    schermoPresentazione: Lo studente al centro, didattica per problemi e progetti

  • La scuola inclusiva e il ruolo delle tecnologie

    • Paola Angelucci, Fondazione ASPHI
    • Piero Cecchini, Fondazione ASPHI

    schermoPresentazione: Imparare con i piedi per terra e con la testa…tra le nuvole

  • ESPERIENZE DI SCUOLE DIGITALI E INCLUSIONE: “NOI ABBIAMO FATTO COSÌ”

  • Progetto Ardesia Tech: risultati di due anni di lavoro

    • Massimo Faggioli, ANSAS (ex INDIRE)
  • La didattica nei dispositivi mobili

    • Dianora Bardi, Liceo Scientifico Lussana di Bergamo
  • Progetto “NET in progress”: contenuti didattici digitali interattivi

    • Salvatore Giuliano, ITIS “Ettore Majorana” Brindisi
  • DIBATTITO E CONCLUSIONI

  • Sponsor e Partner

     




  • Si ringraziano