Relatore:
Emilio Brengio - (Insegnante)

ALLEGATO

Presentazione del software del PROGETTO RHODA 'numeri con qualità'

Il software del Progetto Rhoda comprende 178 file.

In questa sede si intendono proporre a analizzare in parte i software dedicati alla didattica delle frazioni.

Si propongono 5 software interattivi, 2 presentazioni in PowerPoint da utilizzare nelle lezione, dei modelli di schede tratti dal software e delle storie scritte da bambini come prodotto di una fase del lavoro didattico.

Quali caratteristiche rendono questi software adatti a bambini con handicap?

Partire da un concetto forte già posseduto dal bambino: le scatole.

Il concetto di: scatola, confezione, pacchetto, bustina per figurine possiede già una sua struttura legata all'esperienza del bambino. Tutte le bustine contengono il medesimo numero di figurine. Se il pasticcere deve mettere i cioccolatini in scatole, ogni scatola avrà il medesimo numero di cioccolatini.

Il software che introduce al concetto di frazione visualizza sullo schermo delle scatole, le differenzia per colore e invita a leggere la situazione. Gradualmente poi dal concetto di scatola, già posseduto dal bambino, passa al concetto di frazione.

Già dalla prima presentazione sullo schermo è presente la frazione complementare.

Le scatole sono 5, quelle verdi sono 2, quelle rosse sono 3. Le verdi sono 2 ogni 5, le rosse 3 ogni 5. La parola scatole diventa frazioni, poi diventa quinti. La parola ogni diventa poi il segno "/" : 2 / 5, 3 / 5.

Il software è costruito per livelli, si passa al livello successivo solo dopo aver consolidato i concetti di quel livello. In caso di errore viene riproposto il percorso.

 

Ogni schermata può diventare inoltre facilmente una scheda di lavoro

 

Dalla rappresentazione grafica al codice linguistico.

Ora il bambino deve interpretare il testo per ricavare le due frazioni, prima quella complemetare.

Grande Puffo ha riempito 10 scatole, quelle rosse sono 6, le altre sono verdi.

 

Avendo lavorato in questo modo con scatole, bustine, confezioni si può affrontare la seconda fase, in ogni scatola, bustina… ci sono delle caramelle, figurine.. , il loro numero è uguale.

Il bambino deve calcolare quante caramelle ci sono nelle scatole verdi o in quelle rosse.

Deve poi calcolare il valore dell'unità frazionaria

E' così arrivato al livello 10.

Nel livello 10 il bambino deve rispondere a 10 domande.

Al livello 12 il bambino può risolvere un problema con elementi fissi e una parte di sua scelta.

Avendo scelto 6, ora dovrà rispondere ad una serie di domande.

Ecco la schermata finale del livello 12.

Nel livello 13 sono indicati tutti i valori numeri della situazione rappresentata da una struttura grafica significativa.

Le frecce rosse indicano i numeratori delle frazioni: 5/8 , 3/8, 8/8.

Le frecce bianche indicano il corrispondente valore in figurine:5/8à 10 figurine, 3/8 à 6 figurine, 8/8 à 16 figurine.

Il software descritto è quello consigliato per presentare il concetto di frazione.

 

SECONDO SOFTWARE:
Guida al calcolo del valore di una frazione 

Superata questa fase si può affrontare la fase successiva con il secondo software interattivo.

Viene ripresa la struttura grafico logica presentata nell'ultimo livello del primo software.

Il secondo software ha quattro livelli.

Nel primo si guida il bambino a calcolare il valore di una frazione, che può essere casuale o scelta.

Ecco la prima schermata

Il bambino viene guidato passo passo, ha già dato due risposte (40 e 5) ora deve scrivere il risultato della divisione 40 : 5.

La tabellina a fianco lo aiuta ad individuare la risposta.

Ecco la schermata al termine del lavoro, i numeri contrassegnati dall'elisse indicano le risposte date, a questi si aggiungano i numeri dentro al grafico.

Vengono proposti poi diversi esercizi cambiando l'unità frazionaria, invece di 8, avremo 4, 7 ..5.

Poi mantenendo la medesima struttura grafica e i medesimi valori viene proposto un problema.

Dopo aver fatto diversi esercizi, cambiando solo le parole, viene proposto il testo di un problema da completare.

 

 

I numeri cerchiati indicano le risposte chieste all'utente.