ABSTRACT
Viene
presentata in sintesi l’attività che da due anni due ragazzi e una
ragazza disabili motori ed
una ragazza con postumi da encefalopatia conducono presso il Centro Hanna
per prepararsi al lavoro. Trattandosi di tetraparesi piuttosto gravi e
diversificate tra loro per ciascuno è stato predisposto un percorso a
livello individualizzato, che inizia dalla scelta degli ausili più adatti
a consentire di operare con il computer nella maggiore autonomia
possibile.
Vengono
svolte vere e proprie attività di ufficio ed i ragazzi sono motivati ad
effettuarle al meglio in
quanto hanno una ricaduta diretta sulla realtà circostante:
dal
foglio giornaliero con le telefonate da effettuare; alla ricerca e stampa
di siti in Internet; dalla videoscrittura per semplici lettere, alla
stampa di indirizzi e alla spedizione di buste; all’archiviazione dei
testi e dei materiali; alla masterizzazione; alla gestione di software
didattico; alla collaborazione durante le consultazioni operate da persone
esterne presso il Centro Hanna; e altro ancora.
Si
da molto rilievo all’aspetto del gruppo, alla motivazione a farne parte
e alle attività proposte; ai problemi psicologici che sussistono in
ragazzi così giovani rispetto all’accettazione-convivenza con la
propria disabilità motoria.
Vengono
presentate in proposito alcune brevi interviste videoregistrate
ai singoli utenti.